Présentation de la Convention Cadre entre l’Etat et la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur

La reconnaissance du principe « A travail égal, salaire égal » en 1972 et l’affirmation du principe d’égalité professionnelle en 1983 ont marqué la progression de l’égalité des droits entre les femmes et les hommes dans la sphère professionnelle.
Pour autant, la vie professionnelle des hommes et des femmes reste marquée par de fortes inégalités, le plus souvent au détriment de ces dernières.

Dès l’expression des choix d’orientation en classe de terminale et quels que soient leurs origines sociales et leurs parcours scolaires, les filles se portent globalement moins que les garçons vers les filières sélectives. Cette orientation n’assure pas aux femmes la même insertion professionnelle ni les mêmes carrières que les hommes (cf fiche statistiques). L’Etat (Préfecture, Rectorats, DRAAF) et la Région souhaitent une intervention globale et coordonnée des moyens d’action de l’ensemble des signataires.

Engagements pour réaliser l’égalité professionnelle, notamment dans les TPE-PME

• Sensibiliser, former et accompagner les entreprises, notamment les TPE-PME,
• Encourager une gestion des ressources humaines et des marchés publics exemplaires,
• Mobiliser tous les acteurs socio-économiques.

Le plan d’action comprend :

• Des actions de sensibilisation et d’information,
• Des actions de formation,
• Des actions d’accompagnement,
• Des actions de suivi de la négociation collective dans ce domaine.

Engagements pour développer la mixité des filières et des métiers et sécuriser les parcours professionnels :

• Développer l’information sur la mixité des métiers et la sensibilisation du public, notamment des jeunes,
• Renforcer la mixité au sein des secteurs professionnels dès l’orientation et la formation, sécuriser les parcours professionnels.

Le plan d’action comprend :

• Des actions de nature événementielle visant à faciliter la découverte des métiers,
• Des actions de sensibilisation et d’information au collège, lycée et dans l’enseignement supérieur,
• Des parcours individualisés de découverte et d’orientation,
• Des actions de communication, avec les fédérations professionnelles concernées, sur l’image des métiers des filières à prédominance féminine.

Les actions seront sélectionnées et valorisées au titre de l’expérimentation des territoires d’excellence sur l’égalité professionnelle, démarche nationale qui mobilise 12 régions.

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